Evaluación

La evaluación es importante para ver que logran los alumnos con las diversas secuencias que se les aplican, para ver de donde partir para nuevas actividades, ver que se requiere trabajar con ellos, es ver de donde partir nuevamente y ver que tanto se alcanzó el aprendizaje esperado que se planteó.

En esta ocasión realicé solo escalas estimativas para todas las secuencias, puse los indicadores que se evaluarían y la escala (logrado, en proceso, requiere apoyo). Considero que no es tan funcional ya que me quedé muy general en sus evaluaciones, porque analizando "en proceso" puedo especificar en que parte del proceso está o en que "requiere apoyo". En mis próximas intervenciones si ocuparé estas escales, pero complementandolas con otros instrumentos de evaluación para que sea más enriquecedora.

Por otra parte, mi evaluación sobre mi intervención docente es de gran ayuda y muy enriquecedora porque al ir analizando cada parte me doy cuenta de diversas situaciones en las que puedo mejorar o cambiar en caso de que no me este funcionado. Con ayuda de este curso pude hacer un mejor análsis de mi intervención docente centrandome en  la interacción con los niños y niñas, el manejo del tiempo, espacio, recursos; las consignas, los cierres, las preguntas que se realizan a los niños, además de valorar los aspectos positivos y las áreas de oportunidad para reestructurar o hacer de manera diferente para la siguiente jornada.

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